Vi går tillsammans med barnen till vår Storyline miljö och kollar vad som har hänt med fiskmåsen Måna. Väl framme ser vi att Fiskmåsen Måna är alldeles svart och vi frågar barnen vad det svarta kan vara för något? Barnen berättar att det måste vara olja som har hamnat på fiskmåsen. Barnen tyckte synd om fiskmåsen Måna som var alldeles kletig av olja så de kom med förslaget att sälen kunde komma upp på land för att tvätta rent Måna.
För att undersöka barnens teori närmare erbjuder vi barnen en aktivitet om hur man kan filtrera matolja från karamellfärgat vatten. Syftet med denna aktivitet är att ge barnen möjlighet till att få förståelse för att det är svårt att åtskilja vissa vätskor, hamnar olja i havet är det svårt att få bort allt. Enligt Havochvatten utgör oljan en akut risk för sjöfåglar, fisk och marina däggdjur. Andra vattenlevande organismer som alger riskerar att drabbas av nedsatt tillväxt eller uppvisar andra uttryck för biologisk stress.
Barnen får jobba fyra åt gången med experimentet för att underlätta chanserna till att uttrycka sina olika idéer om hur man kan separera de olika vätskorna. Barngruppen kommer med olika förslag till exempel att man kan testa att ta bort oljan med en sked, kaffefilter och en sil. Barnen tillåts testa deras olika teorier för att se om det fungerar. Efter att vi testat deras olika förslag tyckte barnen att skeden fungerade bäst men det tog lång tid och det gick inte att få bort allt. Denna aktivitet berikade barnens förståelse för oljans påverkning av deras miljö och att om det hamnar olja i havet är det svårt att få bort samtidigt som många djur kan drabbas. Enligt läroplanen för förskola ska barnen få förståelse för deras omvärld och visa respekt för naturen.
/Evert
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar