Aktivitet nummer
|
Storylinepunkt
|
Nyckelfrågor
|
Aktivitet
|
Organisation
|
Material
|
Produkt
|
Ämnesintentioner
|
Insamlat återvunnet material. Materialet är inte färdigt för att användas i ett visst syfte och kan därför inspirera barnen till kreativitet. Barnen får också möjlighet att använda IKT för att söka inspirationsbilder till karaktärerna.
| |||||||
Det kommer en QR-kod till barnen. QR-koden avslöjar ett inspelat meddelande från fisken Silver. Silver berättar att plankton Anton fick något hårt i huvudet och ber barnen kolla efter vad det är.
|
Vad är det här som plankton Anton fick i huvudet? Hur tror ni det materialet har kommit dit? Vart tror ni att materialet hör hemma?
|
Sortera upp materialet som plankton Anton har hittat utifrån vad som hör hemma i havet och inte.
|
Diskussion kring vilket material som hör hemma var sker i helgrupp.
|
Plast, glas, aluminium och naturmaterial.
|
Sortering av material och återvinning av skräp.
|
Materialkännedom,
Förståelse för närmiljön, samarbete, sortering.
| |
Det kommer en QR-kod till barnen. QR-koden avslöjar ett inspelat meddelande från fisken Silver. Silver berättar att måsen Mona har fått något klibbigt på sig och undrar om barnen kan kolla efter vad det är för något.
|
Vad kan det svarta vara? Vad ska vi göra med det?
|
Vatten med karamellfärg och matolja blandas för att sedan låta barnen försöka skilja vätskorna åt.
|
Aktiviteten sker i mindre grupper om fyra och fyra.
|
Skål med vatten, karamellfärg, matolja, sked, kaffefilter och en sil.
|
Experiment med densitet
|
Förståelse för att det är svårt att åtskilja vissa vätskor. Hamnar olja i havet är det svårt att få bort allt.
| |
torsdag 22 december 2016
Planering av den tredje aktiviteten
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar